篇一：党史学习教育计划
党史学习教育实施方案【十一篇】
党史学习教育是当前党内重要的政治任务，对于加强党员干部的理论修养、强化党性意识、推动党风廉政建设等具有重要意义。为了确保党史学习教育的顺利实施，制定一套科学有效的实施方案是必不可少的。下面，就党史学习教育的实施方案提出以下几点建议：
一、明确目标：确定党史学习教育的总体目标，即通过学习党史，使党员干部深入理解党的历史责任、发展道路和光辉成就，增强党性意识、宗旨意识和为民意识，提高政治站位和政治能力。
二、建立组织体系：成立党史学习教育领导小组，由党组织书记亲自担任组长，明确分工，负责制定实施细则、组织相关培训和研讨会等。
三、制定学习计划：根据学习任务的要求，制定党史学习教育的学习计划，包括学习内容、学习形式、学习时间等。学习内容应围绕党的历史、党的理论和党的先进性展开，注重理论联系实际。
四、多种学习形式：采用多种学习形式，如集中学习、自主学习、小组学习等，充分调动党员干部的学习积极性和主体性，提高学习效果。
五、丰富学习材料：为党员干部提供丰富的学习材料，包括党的文件、经典著作、历史资料等，使学习内容具有系统性和深
度性。
六、探索创新方法：利用多种技术手段，如网络学习平台、微信公众号等，提供在线学习资源，实现随时随地的学习。
七、加强培训力度：组织专门培训班，邀请专家学者授课，组织干部赴党史文化名地参观学习，结合实际情况，进行研讨交流，提高党员干部的学习水平和思想境界。
八、建立考核机制：建立党史学习教育的考核机制，对学习效果进行评估，将学习成果与干部选拔任用挂钩，形成压力，推动学习教育的深入开展。
九、激励机制：通过表彰先进、设立奖项、晋升调整等方式，激励党员干部积极参与党史学习教育，增强学习的主动性。
十、党史学习教育常态化：将党史学习教育纳入常规工作，形成长效机制，确保党史学习教育持续深入开展，不断巩固党员干部的党性修养。
党史学习教育是一项全面、系统、持久的工作，需要全社会的支持和重视。只有通过深入的学习教育，才能增强党员干部的党性觉悟、自觉遵守党的纪律，真正体现党员的先进性和先进性的标准。我们要坚定信心、全力以赴，切实把党史学习教育变成提高党员干部素质的强大动力。党史学习教育是党内教育的重要组成部分，是一项系统性、全面性、长期性的工作。通过深入学习党的历史、理论、方针政策和先进经验，可以帮助
党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高政治觉悟和政治能力，更好地为人民服务。
一、深入理解党的历史责任。党的历史是党员干部坚定理想信念的重要基础，通过深入学习党史，能够更好地认识到党的历史责任是什么，了解党的先进性是如何形成的，从而增强对党的历史赋予的光荣使命的认同感和责任感。
二、熟知党的发展道路。学习党史要注重掌握党的发展道路，深入理解中国共产党为什么能够在中国取得胜利，明确我国社会主义道路的科学性和正确性。同时，也要学习比较国内外的党的发展历史，深入思考党的建设面临的重大挑战和任务。
三、扎实学习党的理论。党的理论是党员干部思维政治化、行为政治化的根本指南，通过学习党的理论可以使党员干部深化对马克思主义基本原理和党的创新理论的理解，提高政治素养和思想境界。
四、加强党性修养。学习党史要结合自身实际，反思自己的党性表现和工作作风，坚持用党的标准要求自己，提高自身的党性修养和党性觉悟，进一步提高政治站位，自觉践行共产党员的先进性。
五、强化纪律意识。学习党史要时刻警示自己，党史上党员干部在遵守党的纪律方面取得的光辉成就，以及那些因违纪违法而受到严厉惩处的警示案例，对于强化党员干部的纪律意识至关重要。
党史学习教育的实施要注重方法，根据党员干部的不同特点和实际情况，采用灵活多样的学习方法，提高学习的针对性和有效性。具体来说，可以采取以下几种方式：
一、集中学习。组织全体党员干部集中学习，通过大会、培训班、座谈会等形式，邀请专家学者进行讲座授课，深入解读党史重要事件和党的先进经验。
二、自主学习。鼓励党员干部积极主动地进行自主学习，设立学习小组，自行制定学习计划，通过研读党史名著、查阅党的文件等途径，深入思考和学习。
三、小组学习。组织党员干部分组开展学习，通过讨论交流，相互纠正，互相学习和借鉴，形成学习氛围，丰富学习的内容。
四、现场学习。组织党员干部前往党史文化名地进行实地考察，参观党史纪念馆、党的旧址等，亲身感受和了解党的历史，增强感知力和体验力。
五、网络学习。利用互联网平台搭建学习资源库，提供在线学习资料，开展网络学习活动，方便党员干部随时随地进行学习。
针对党史学习教育的实施，还应该加强组织领导，确保学习教育的顺利进行。具体来说，可以采取以下几个方面的措施：
一、明确责任分工。党委要明确党史学习教育工作的责任主体和责任范围，明确相关工作的具体责任单位和责任人，建立起
科学的工作机制。
二、完善培训机制。组织党员干部参加专题培训，邀请理论专家和党史专家进行讲座，提高培训的内容质量和效果。
三、建立考核评估体系。党委要设立党史学习教育的考核评估指标，制定具体的考核评估办法，对学习教育的进展情况和学习效果进行定期评估和总结，发现问题及时进行调整和纠正。
四、搭建学习交流平台。建立党史学习教育的学习交流平台，开展学习心得的交流和分享，激发党员干部的学习热情和主动性。
五、加强宣传引导。通过刊发党史学习教育的相关文章、组织座谈会、利用微信公众号等方式，进行宣传和引导，不断提高党员干部参与学习教育的主动性和积极性。
党史学习教育不仅是一次学习，更是一次自我审视和提升的机会。党组织要高度重视党史学习教育的实施，加强组织领导，创新方式方法，确保学习教育的质量和成效。同时，党员干部也要以饱满的学习热情和崇高的理想信念，全心全意地投入到党史学习教育中，不断提高政治觉悟和政治能力，为实现中国特色社会主义的伟大事业贡献力量。
篇二：党史学习教育计划
学党史活动方案策划
一、项目背景
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，增强党员的理论学习和宣传能力，不断提高党员对党史的认识，特制定本方案。
二、活动目标
1.提高党员对党史的学习热情和学习效果；
2.加深党员对中国共产党的历史地位和光辉历程的认识；
3.增强党员的党性观念和忠诚度；
4.提升党员思想政治素质和党性修养。
三、活动内容
1.学习党史知识
通过集中学习、个人自学、小组讨论等形式，组织党员学习党史知识。可以选择习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习内容，采取分层次、循序渐进的方式，从党的历史、党的路线方针政策、党的优秀人物等方面进行学习。
2.主题党日活动
组织党员开展以党史学习为主题的主题党日活动，包括集中学习党史知识、观看党史专题影片、讨论党史中的经典案例等。通过主题党日活动，加深党员对党史知识的理解和记忆，提高参与活动的党员学习党史的热情和切实效果。
3.党史教育展览
组织党员进行党史教育展览，展示中国共产党的历史和成就。活动的形式可以是图片展、文字展或者实物展，通过展览的方式，将党史状况直观地展现给党员，增强党员的学习兴趣和学习成效。
4.党史讲座和专题报告
邀请有经验和知识的老党员或专家学者给党员进行党史讲座和专题报告，着重讲解和阐释党史中的重要事件和重要人物，帮助党员深入理解和认识党史。通过讲座和报告的形式，增加党员对历史事件和人物的知识和理解，提高党员的思想政治素质。
5.党史读书会
组织党员参加党史读书会活动，选择一本党史相关的著作进行学习和讨论。可以邀请专家学者进行引导，并进行书评和互动讨论，帮助党员更好地理解和领会党史中的重要观点和思想。通过读书会的形式，提高党员对党史的深入学习和理解的能力。
6.乡村调研活动
组织党员开展乡村调研活动，深入农村、基层社区，了解和了解党史对农民工人和基层干部的影响。通过实地考察和座谈交流，增进党员对党史与现实的联系和认识，提高党员对党史的学习积极性。
四、活动计划
1.学习党史知识阶段（1个月）
通过每周进行一次的集中学习，组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党史知识。每次学习时间为2小时，由专家学者进行讲解和讨论。
2.主题党日活动阶段（1个月）
每月举行一次以党史学习为主题的主题党日活动。活动形式可以选择小组讨论、专题报告等，每次活动时间为4小时。
3.党史教育展览阶段（15天）
组织党员对党史展览进行准备，并进行展览。展览时间为一周，每天开放4小时。
4.党史讲座和专题报告阶段（1个月）
每月组织一次党史讲座和专题报告活动，时间为2小时。
5.党史读书会阶段（2个月）
通过每周举行一次的党史读书会活动，组织党员选择一本党史著作进行学习和讨论，每次活动时间为2小时。
6.乡村调研活动阶段（1个月）
进行一次乡村调研活动，活动时间为2天。
五、活动效果评估
通过活动后的问卷调查和讨论会的形式，对活动的效果进行评估和总结。并根据评估结果，及时调整和改进活动方案，提高活动效果。
六、预算
根据活动具体的实施情况确定预算，主要包括宣传材料、讲座报酬、活动场地租赁等费用。
七、活动宣传
通过组织内部通知、微信公众号、海报等形式，宣传活动的时间、地点、内容和目的，并动员党员积极参与。
八、活动组织保障
设立活动委员会，负责活动的具体组织安排和协调工作。明确每个环节的责任人和工作内容，并制定详细的活动方案和工作安排。确保活动的顺利进行。
九、活动总结和分享
活动结束后，组织党员进行活动总结和分享，交流学习心得和体会，提出改进建议，以便今后开展类似活动时能更好地改进和提高。
十、活动时间表
具体的活动时间表根据上述各阶段的安排确定。
以上是一个学党史活动方案的策划。通过丰富多样的学习内容和形式，组织党员深入学习党史知识，增加对党的历史的了解和认识，提高党员的思想政治素质和党性修养，推进党员教育管理工作。同时，通过活动的评估和总结，不断改进和提高活动效果，提升党员对党史的学习热情和效果，促进党员的成长发展。
篇三：党史学习教育计划
党史讲党课实施方案
党史讲党课是加强党史学习教育，增强党员干部党性修养的重要途径。为了有效实施党史讲党课，提高党员干部的党性修养和思想政治素质，制定了以下实施方案：
一、明确目标任务。
党史讲党课的目标是通过深入学习党史，弘扬党的光荣传统，激励全体党员干部不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。因此，要求全体党员干部必须参加党史讲党课，深入学习党史，加强思想政治教育，提高政治站位，增强党性修养。
二、制定具体计划。
针对不同地区和部门的实际情况，制定具体的党史讲党课实施计划，包括时间安排、学习内容、学习形式等。要求各级党组织和党员干部要严格按照计划执行，确保党史讲党课工作的顺利开展。
三、多种形式开展。
党史讲党课可以采取集中学习、分组学习、个人自学等多种形式开展。集中学习可以组织党员干部到党校、党员活动室等地进行集中学习，由专业人员讲解党史知识；分组学习可以根据不同党组织的规模和人数，分成若干个小组进行学习讨论；个人自学可以通过阅读党史书籍、网上学习等方式进行。
四、注重实效。
党史讲党课要注重实效，不仅要求党员干部学有所得，更要求学以致用。要求各级党组织要结合实际工作，将党史学习教育与当前工作紧密结合起来，引导党员干部将学习成果转化为工作实绩。
五、加强督导检查。
各级党组织要加强对党史讲党课工作的督导检查，确保党史讲党课工作的顺利开展。要求各级领导干部亲自参与党史讲党课活动，做到身体力行，起到表率作用。
党史讲党课实施方案的制定和执行，将有力促进党员干部的党性修养和思想政治素质的提高，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强政治保证。希望各级党组织和党员干部能够认真贯彻执行，确保党史讲党课工作取得实效。